Английский в 3 классе
Что должен знать ребёнок к концу года, какие темы и грамматика проходят, где обычно буксует — и как наш тренажёр помогает закрыть пробелы за 15 минут в день.
Рома и Маша пошли в третий класс. Какие приключения ждут их в этом году?
Что за класс
Третий класс по английскому — год уверенной устной базы и постепенного чтения. Ребёнок закрепляет всё, что было во 2 классе, добавляет около 150 новых слов (накопительно — до 350) и впервые встречается с системными грамматическими конструкциями.
К концу года цель — крепкий pre-A1 / начальный A1 по CEFR: ребёнок может рассказать о своём дне, семье и любимых занятиях 3-5 фразами; узнаёт на слух мини-историю; читает короткий текст; пишет 3-5 связных предложений.
Школьный объём — 2 урока английского в неделю, 68 часов в год. Этого времени программе хватает «на бумаге», но половина класса к концу года не дотягивает до A1: где-то не хватает учителей, где-то 30+ детей в классе, где-то домашку проверить некому. Большая часть пробелов — те, что ребёнок может догнать дома, если знать, какие конкретно.
Что должен знать ребёнок к концу 3 класса
Стандарт прописан в Федеральной рабочей программе Минпросвещения 2025. Это не наши требования — это официальные ориентиры, к которым обязана вести школа.
| Активная лексика | ≥ 350 слов накопительно (включая 2 класс) |
|---|---|
| Диалог | 4 реплики с каждой стороны, диалог-расспрос и диалог-побуждение |
| Монолог | 4 фразы — описание, рассказ, пересказ прочитанного |
| Аудирование | до 1 минуты + контекстуальная догадка |
| Чтение вслух | до 70 слов |
| Чтение про себя | до 130 слов |
| Письмо | анкета (имя, возраст, любимые занятия) + подписи к иллюстрациям |
Главные темы 3 класса
13 разделов программы по ФРП. У нас по каждому есть свой контент — собственные объяснения, упражнения, иллюстрации.
Семья и я
Расширяем словарь о семье (uncle, aunt, cousin), описываем характер (kind, funny, clever). Появляется Possessive Case — Ann's dress.
Мой день
Распорядок: get up, go to school, have breakfast. Первая системная конструкция — Present Simple (I get up at seven). Наречия частоты — usually, often.
Любимая еда
Расширение лексики (pizza, soup, cheese). Конструкции I would like…, much / many, some / any. Сценка-диалог в кафе.
Любимая игрушка и хобби
Глаголы с -ing после like / enjoy (I like reading). Расширение от 2 класса.
Питомец
Possessive Case (my dog's name is…), объектные местоимения (me, you, him/her/it).
Любимая сказка
Введение Past Simple через нарратив (There was an old house…). Глаголы прошлого — рецептивно, через историю, не как таблица.
Моя комната
There is / There are активно. Предлоги места: next to, in front of, behind, under, on, in, near.
Школа
Школьные предметы (Math, English, Art). Побудительные в отрицательной форме (Don't talk, please). Вопросительные when, whose, why.
Друзья — характер
Прилагательные характера (kind, funny, clever, shy). Указательные that — those.
Дикие и домашние животные
Wild / domestic. Can / can't для способностей животных (A fish can swim). Классификация.
Погода и времена года
Sunny, rainy, windy. Месяцы (12 штук). Числа 13-100. Порядковые 1-30 рецептивно через дату.
Россия и страны
Russia, UK, USA, Australia. Краткое представление страны. Рассказ о России 3-4 фразами.
Праздники и фольклор
Halloween, Christmas, рифмовки. Поздравительные клише. Узнавание строк знакомой песенки.
5 типичных сложностей именно в 3 классе
Если ваш ребёнок узнаёт себя в одном из пунктов ниже — это нормально, не лень и не плохая память. Это типичные школьные провалы, которые завязываются именно к концу 3 класса и тянут за собой 4-5 класс, если не закрыть.
3-е лицо без -s
«He like pizza» вместо «He likes». Главная массовая ошибка года: Present Simple дают как правило, не как паттерн в речи. На контрольной ребёнок ставит -s, в речи — нет.
Past Simple как список глаголов
Учат таблицу 50+ форм (go-went, see-saw), а ребёнок не может рассказать что делал вчера. Глагол есть, использовать в речи — нет.
Possessive Case в школе пропускают
«Ann's dress» — конструкция программы, но в реальности дают по верху. Ребёнок строит через the dress of Ann и сбивается.
Вопросы без инверсии
«You like cats?» вместо «Do you like cats?» В русском вопросительный порядок не отличается от утвердительного — английский требует другой логики, ребёнку непривычно.
/θ/ и /ð/ → «с» и «з»
«Think» становится «sink», «this» — «zis», «three» — «фри». Без прицельной тренировки на парах ребёнок не слышит разницы и закрепляет неправильное произношение.
Как наш тренажёр помогает в 3 классе
В «Английский — Класс!» каждая из этих сложностей закрывается отдельной механикой — не «прогоном упражнений», а целевой работой над паттерном.
- Audio-first для каждого слова. Сначала — несколько повторов на слух, потом текстовая форма. Это закрывает разрыв «знаю на картинке, не узнаю на слух».
- 40-50 паттерн-упражнений на 3-е лицо -s. Не «выучи правило», а He likes / She plays / It works в десятках разных контекстов — про друга, про маму, про кошку.
- Past Simple через серию мини-историй. Не таблица из 50 форм, а 6-8 коротких сюжетов с одним героем (наша кошка Мурка) — ребёнок запоминает не «went = пошёл», а сцену.
- Drag-drop сборка вопросов. Слова россыпью → собрать в правильном порядке. По 30-40 повторов на каждый тип вопроса.
- Тренировка пар на /θ/ и /ð/. Минимальные пары think/sink, this/zis с диагностикой и упражнениями.
Каждое занятие — 15 минут в день. Программа сама выбирает, на чём фокусироваться сегодня, в зависимости от того, где ребёнок ошибается. Подробнее в статье «15 минут английского в день».
Соседние классы
Наша программа сейчас покрывает младшую школу 2-4 класса. Если ваш ребёнок в другой параллели — посмотрите соседние страницы:
Готовы попробовать?
Регистрация бесплатная. Первое занятие — диагностическое: программа за 15 минут увидит, какие из типичных провалов 3 класса завязались у вашего ребёнка.
Попробовать бесплатно